障害児の音楽表現を育てる
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価格：2,100 円（税込）
発売日：2002年09月
ISBN：9784276311336
管理コード：4276311330
頁・サイズ：１６７Ｐ ２１ｃｍ
商品レビュー
第1章 子どもに応じた指導のねらいをどう定めるか(「わっしょい太鼓」の創造におけるねらいの発展―知的障害児養護学校小学部5年生
音楽指導のねらいと自立活動との関連―肢体不自由養護学校小学部4年生、5年生 ほか)
第2章 学習活動をどう構想するか(イメージ形成を核とした「手作り楽器でハワイアン」―肢体不自由養護学校小学部重度重複障害児6年生
アセスメントに基づく絵描き歌の音楽活動―知的発達障害児学級3年生 ほか)
第3章 教師は子どもをどう支援したらよいか(「おんがくあそび」での環境整理による支援―施設内訪問学級の重症心身障害児小学部5年生
音楽授業における集団へのかかわり方への支援―小学校障害児学級 ほか)
第4章 子どもの変容をどうとらえるか(鑑賞学習における表現への意欲の高まり―知的障害児養護学校小学部1年生
音・音楽の即興表現における「すてきな自分」の発見―肢体不自由養護学校小学部5年生 ほか)
第5章 個々の表現を育む交流の場をどう設定するか(表現の原点に立ってリズムを共有する子ども―小学校5年生の通常学級と養護学級との交流
合唱や合奏による交流音楽学習―小学校通常学級と心身障害学級との交流 ほか)
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